县人大机关11名同志就“三大讨论”进行了中心发言。
韩广琦（县人大常委会主任）：“三大讨论”是群教活动开展以来我们进行的第六个专题讨论，是省委结合当前工作对我们提出的要求。“形势任务怎么看”是要我们进一步统一思想。从全县当前的发展情况看，仍面临发展任务重、发展压力大的问题，需要我们上下齐心，拧成一股绳，共同推进改革发展。“对标先进怎么办”是要我们对照《党章》、“好干部”标准严格要求自己，对照焦裕禄、雷锋、身边好干部的先进事迹，认真学习他们踏踏实实、任劳任怨、兢兢业业、敢于担当的精神。“五个结合怎么干”是一个落脚点，我们要结合人大自身工作，依法行权、依法监督、聚集民意、反映民声，发挥县人大机关市、县代表集中度高、能力强、时间较为充裕的优势，积极为全县发展建言献策。
周文华（县人大常委会副主任）：开展“三大讨论”的意义重大，其目的是为了提升我们党员干部的思想修养，更好推进改革发展，解决人民日益增长的物质文化需求，有效防控社会风险。我们对当前形势要有更多的关心、耐心和信心。对标先进我们要多学、多想、多改，在做到形势清、情况明的基础上，立足本职为全县经济社会发展出谋划策。
李葵（县人大办副主任）：通过学习焦裕禄、杨善州、兰辉等先进事迹和聆听市百姓宣讲团作的“干部走基层 群众进机关”主题宣讲，认为先进典型都有“一心为了群众、心里始终装着群众”的共同点。表示在今后的工作中，将以先进典型为学习的读本、行动的指南，认真查找自身存在的问题和不足，不断加强学习，努力提升素质，以好干部标准严格要求自己。
汪敏（县人大财经工委主任科员）：认为开展“三大讨论”就是要转思想、改作风、抓发展，转思想、改作风是抓发展的基础，抓发展是转思想、改作风的最终目的，三者是相互联系、协调统一的有机整体。作为一名人大工作者，我们要增强责任感和使命感、要找准人大工作为群众服务的切入点、要改进作风搞好专题调研。
虞毅（县人大法工委副主任）：全县经济社会发展存在经济总量不大、发展质量不优、城乡发展不平衡等现实问题，作为一名人大机关干部，要加强学习、改进作风，不断提高为民服务的能力和水平；要响应号召、顺应形势，积极支持和拥护改革发展；要立足岗位、依法履职，为人大工作有效开展贡献力量。
沈洁富（县人大农工委副主任）：焦裕禄、杨善州以及我们身边的好干部等先进典型是标杆、是榜样，更是正能量。“对标先进怎么办”就是要根据自身实际情况，深入学习领会模范、榜样事迹的先进性、代表性，要学习他们坚守共产党员的信仰，一心一意为民服务的宗旨意识；学习他们扎根基层、真情为民，始终保持密切联系群众的优良作风；学习他们恪尽职守、精益求精、敢于担当的实干精神。
彭明际（县人大农工委副主任）：通过“三大讨论”专题学习，对自身有了更为明确的定位，在今后的学习、工作、生活中，要巩固党的群众路线教育实践活动第一环节的成果，扎扎实实开展好第二环节各项工作；牢牢把握党的群众路线教育实践活动主要任务，切实解决自身存在的“四风”问题；要努力查摆问题、深入剖析、提出措施，树立为民务实清廉的良好形象。
陈仕猛（县人大代表人事工委副主任）：从国家“五位一体”发展形势讲总体是好的，从县经济社会发展态势看，虽说有这样那样的问题，但这几年发展很快、形势很好，值得肯定，我们要继续保持和发扬，迎难而上，把犍为的经济发展得更好；对标先进，我们要克服船到码头车到站的思想，振奋精神，充分发挥人大机关优势，努力为人民群众多办实事、好事，多为他们鼓与呼。
彭美年（县人大教科文卫工委副主任）：认为“形势任务怎么看”是要我们进一步统一思想、坚定信心。“对标先进怎么办”是要我们对照“三严三实”要求及先进人物，查找差距，加以整改。“五个结合怎么干”是要我们结合自身实际认真做好人大工作。
彭朝明（县人大教科文卫工委主任科员）：“三大讨论”的开展要求我们做到端正学习、工作、生活态度，摆正同事之间、上下级之间的位置，强化思想道德修养，以普通人员的身份贴近群众，及时有效反馈民声，站在群众角度思考问题，积极提出对人民群众、经济发展、社会稳定有益的意见建议。
王建纲（县人大代表人事工委副主任）：开展党的群众路线教育实践活动是党的重大决策，具有重大历史意义和现实意义，群教活动是切实解决党内自身存在的问题，统一思想，纯洁组织的活动，活动的深入开展是为了找回党与人民群众的血肉联系，解决国家发展中的问题，为“五位一体”全面发展提供助力。 （办公室）
